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2019年开学第一课_2019年开学第一课回放完整版

zmhk 2024-06-07 人已围观

简介2019年开学第一课_2019年开学第一课回放完整版       大家好,今天我要和大家探讨一下关于2019年开学第一课的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就让我们一起来看看吧。1.2019小学英语开学第一课教案优秀3篇2

2019年开学第一课_2019年开学第一课回放完整版

       大家好,今天我要和大家探讨一下关于2019年开学第一课的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就让我们一起来看看吧。

1.2019小学英语开学第一课教案优秀3篇

2.开学第一课2019,唱山高路远的那个人是谁

3.2019《开学第一课》播出时间是什么时候?

4.你对撒贝宁主持的开学第一课有何看法?

2019年开学第一课_2019年开学第一课回放完整版

2019小学英语开学第一课教案优秀3篇

        小学英语开学第一课教案怎么写?以下是我整理了关于2019小学英语开学第一课教案优秀3篇,希望你喜欢。

       

        小学英语开学第一课教案一

        课题名称

        《课程纲要》分享

        学习目标分析依据

        基于学生实际

        三年级的学生处于第一学段的初期,有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时,要从启发兴趣、激发思维入手,学生自己 总结 学习 方法 ,鼓励畅所欲言,使学生产生学习的愿望,愿意表达自己独特的思想。

        学习目标

        1.通过与学生交流课程纲要,了解本学期 英语学习 的课程内容、课程目标以及课程评价。

        2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。

        教学重点

        通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。

        教学难点

        1.通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯.

        2.围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。

        教学时间1课时

        教学准备课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

        评价设计

        通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

        学习活动方案

        一、谈话导入

        1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)

        二、新授

        1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?

        2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)

        3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)

        4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)

        5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

        6、小组汇报(PPT出示)

        7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读

        8.为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

        三、回顾梳理

        孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?

        板书设计

        课程纲要

        学习内容→学习目标→学习评价

        小学英语开学第一课教案精选二

        教学目的及重点:

        1.通过教学使学生掌握5个新单词man,father(dad),woman(mum),family,达到能听说认读这些单词。

        2.完成句型教学,使学生理解 句子 who'sthatman/woman?he/she'smyfather/mother.熟读并能在实际语言环境中正确运用。

        3.培养学生热爱家庭,关心父母的情感。鼓励学生用英语表达自己的想法。

        教学方法

        运用多媒体辅助教学,采取看听读做等多种方法提高学习兴趣,巩固新知.

        教学步骤

        1.单词教学

        单词--与单词有关的歌曲

        2.句型教学

        出示句子--教授答语--新句练习,读课文,用课文--句型扩展.

        课前准备

        课文中人物图卡,单词卡片

        教学过程

        一、greetings.

        t:hi,boysandgirls.

        ss:hello,misswang.

        t:howareyou?

        ss:fine,thankyou,howareyou?

        t:verywell,thanks.

        二、presentation.

        today,we'lllearnthenewunit--unit2.parta.

        (一)let'slearn:let'slearnthenewwords.

        1.words.(beforetheclass,teacherdrawsthesimplepicturesofafamily.)t:first,somewords.(pointingtoagirl.)lookhere,thisisa...(girl).师教读后,指名学生个别读,老师正音。(pointingtoaman.)thisisaman.readafterme,"man".学生分组练习,组与组之间进行比赛,看哪组读得又准又快。

        andyourfatherisaman.yourfathermeansyourdadoryourdaddy.学生同桌之间,前后相互读。

        (pointingtoawoman.)don'tforgetyourmother.yourmothermeansyourmum,oryourmummy.用找单词卡片的游戏练习读这个单词。andyourmotherisawoman.iamawoman,too.学生边传单词卡片,边读单词。fatheraddg-r-a-n-dbeinggrandfather.guess,howtosay"奶奶"inenglish?教学grandfather,grandmother.

        readingthewords"man,father,woman,mother,grandfather,grandmoter."theymakeupafamily.myfamily.(在unit2后边板书myfamily,把课题补充完整。)

        2.learningthesongofyourfamily.

        t:ilovemyfamily,doyouloveyourfamily?

        ss:yes!

        t:well,let'slearnasongaboutyourfatherandyourmother.whenyougobackhome,singthissongtoyourdaddyandyourmummy,theywillbeveryhappy.

        (listenandsing.)

        (二)let'stalk.

        1.learn"who'sthat...?"

        pointingtoaman,andsay"who'sthatman?"(那个男的是谁?)readitagainandagain.then...

        t:canyoumakeasentencelikethis?

        ss:yes!

        sa:who'sthatwoman?

        sb:who'sthatgirl?

        sc:who'sthatboy?

        看人物卡片studentsask"who'sthat...?"andmissanswers.(注意突出he,she的不同用法)。

        now,youcansee,whenyouanswerthesequestions,mustuse"he".师手指板书who'sthatman/boy?并板书"heis..."用同样的方法教"she"的用法。学生看着同学用he/she 造句 。

        studentsfollowmereading"who'sthatman?he'smyfather.who'sthatwoman?she'smymother."

        2.readingbooks.

        t:let'sreadourbooks.turntopage14.

        (listentothetape,readafterthetape,andreadittogether.)

        3.practice.

        (showingthephotoes.)askthestudents"who'sthatboy?who'sthatgirl?who'sthatman?who'sthatwoman?"andthestudentsanswermyquestionslikethis:

        t:who'sthatgirl?

        ss:sheis...(she's...).

        t:who'sthatboy?

        ss:heisa.(he'sa.)

        t:hi,a.who'sthatman?

        sa:he'smyfather.

        t:who'sthatwoman?

        sa:she'smymother.

        三、总结,布置作业

        today,wehavelearnedsomenewwords.theyare"man,woman,father,mother,grandfather,grandmother."let'sread.老师领读。andanewsentence"who'sthat..."

        whenyougobackhome,singthefamilysongtoyourfatherandmother.seeyou.

        partb

        教学目的及重点:

        1.复习巩固parta学习的5个单词,学习新单词sister,brother达到能熟练地听说认读这些单词。

        2.完成句型教学,使学生理解句子isheyourbrother/father/grandfather?issheyoursister/mother/grandmother?熟读并能结合parta句型who'sthat...?在实际语言环境中正确运用。

        3.培养学生 学习英语 的兴趣。鼓励学生用英语表达自己的想法。

        教学方法

        运用多媒体辅助教学,采取看听读做等多种方法提高学习兴趣,温故知新.

        教学步骤

        1.单词教学

        复习旧单词--学习新词汇

        2.句型教学

        出示句子--教授答语--新句练习,读课文,用课文--句型扩展.

        课前准备

        单词卡片,帽子、围巾等化装用具。

        教学过程

        一、greetings.

        t:hi,boysandgirls.

        ss:hello,misswang.

        t:nicetomeetyou.

        ss:nicetomeetyou,too.

        二、presentation.

        today,we'llgoonlearnunit--unit2.partb.

        (一)words:

        1.reviewwords.

        atfirst,let'sreviewthewords.let'swatchthevideoofthewords.观看动画帮助学生回忆parta学过的六个单词(grandfather,grandmother,father,mother,man,woman)。

        板书,进一步复习巩固单词。板书man,问指名学生读该单词,同样的方法复习woman。出示father,mother的单词图卡让学生认读并分类板书好。老师戴上花镜扮作老年人问:whoami?学生回答grandmother。老师用:grandmotherlovegrandfather引出单词grandfather,也把它们分男女板书好。师领生读。

        2。learnnewwords.

        next,let'slearntwonewwords--brother,sister."brother"means"兄弟","sister"means"姐妹"。老师利用单词图卡直接教授新单词。男女分读加深学生印象,boysread"brother",girlsread"sister",please.now,let'schange.挑选几组同学来读。

        3。wordspractice.

        let'sread.readafterme,then,you'retheteachersandiamthestudent.letmefollowyou.

        在学生较熟练地掌握新旧单词后,让他们看单词图卡进行抢读,比比哪位同学认得又快读得又准。

        game:manleft,womanright.学生听老师读单词,如果单词是男性学生就向左跳,反之,向右。先由几名同学上讲台演示,然后集体玩这个游戏。whenyouhearawordofman,pleasejumptoleft,whenyouhearawordofwoman,jumptoright.

        (二)sentences:

        1.reviewsentences.

        ok,goonlearnsentences.板书:who'sthatman?问学生:doyourememberthissentence?let'sread.学生读后造句,老师板书who'sthatman/boy?who'sthatwoman/girl?

        great!now,iaskandyouanswer.who'sthatwoman/man/girl/boy?学生一起回答,再指名提问,引出本课新句型的学习。

        2.learnnewsentences.

        who'sthatboy?isheyourgrandfather?isheyourfather?(no,he'smyfriend.)

        老师板书好新句子,解释汉意,教读。isheyourgrandfather/father/brother?

        学生仿造句子,注意he/she的不同用法。canyoumakesomesentenceslikethese?老师把学生造的句子板书好,issheyourgrandmother/mother/sister?

        3。sentencespractice.

        用多媒体课件展示人物卡片,师生就句子进行问答练习。brothert:who'sthatboy?ss:he'smybrother.motherss:who'sthatwoman?t:guess!ss:issheyourmother?t:no,she'smimi'smother.man/womanss:who'sthatman/woman?sister/grandmotherss:issheyoursister/grandmother?...

        4。let'stalk.

        通过多媒体教学课件展示课文对话内容,老师用课前准备好的教具给学生化装,布置照片,学生根据课文进行对话练习。let'swatchthevideo.then,talkaboutyourfamilyphotolikethevideo.

        三、总结,布置作业

        today,wehavelearned2newwords.theyare"brother,sister",andanewsentence"ishe/sheyour...?"

        homework,readyourbooksandtalkaboutyourfamilywithyourdeskmates.

        class'sover,goodbye!

        小学英语开学第一课教案优秀篇三

        开学第一节课上什么?直接按教学进度上?否。

        通过两个月的暑假休息,学生各方面暂时还未进入学习状态,何不先进行学习目的性 教育 ,谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响,对我们的教学起着积极推动的作用。可以采取师生互动的形式,甚至是生生互动的形式。

        如果是新教师或者是第一次接触本班学生,这第一堂课里就包含更大的学问,要认真思考,教师应充分利用这第一堂课,尽情展示自己的教学思想和人格魅力,为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课,以达到的效果。下面的内容仅供参考。

        1.谈基本情况

        面对新老师,学生往往带有很大的好奇心,而最想知道的是:老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学,他(她)才会喜欢我?

        针对学生的普遍心理,要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍,可说几句流利动听的英语,学生会羡慕,会产生学好英语的欲望,对教师产生信任感。在学生心里,诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。

        2.谈当前形势(高考、中考英语)

        现在高考将只考语数外三门和综合科,可见英语这门学科的重要性。自2003年全面进入课改后,英语的学习更注重的是学习能力培养,每次考试的听力占比在25分左右。由于近年来考试比分的调整,语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段,我们不仅要学好语言知识,更重要的是我们必须有良好的学习习惯,逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。

        3.谈如何学好英语

        首先,要想学好英语,除了对英语感兴趣之外,最最重要的就是要做到2个字:一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面,即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外,要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之,如果在学习英语的过程中,肯付出、肯努力、持之以恒,乐学、愿学、肯学、会学,从根本上变“要我学”为“我要学”,就能学会英语,会学英语。

        4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)

        ·早读课上背诵老师布置的内容,预习朗读今天课上要学的内容,朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读,让老师在窗口走过能辨别出你的声音。

        ·上课时要积极发言,这样既能锻炼自己的胆量和信心,又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时,有自己不会读的单词或其他不懂的地方,要勇敢地问老师,或下课后请教同学或老师,把不懂的弄明白。

        ·做作业时,要独立完成,完成作业与独立完成作业有着本质的区别,只有独立完成作业,才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文,也大有讲究:边认真抄写,边争取掌握所抄内容。你想,如果能这样,你的学习效率就大大提高了。

        ·订正作业时,一定要及时有效,要用红笔把正确的答案写在下面,甚至可以写两遍,然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出,以便复习时有重点。

        ·晚上自己巩固时间要安排这样一些内容:复习白天所学的知识,消化出现的错误,预习明天的新课,听听,读读,划划,圈圈,这样,第二天你在课堂上的表现一定非常棒!。

        5.谈学习小策略:

        1.及时巩固

        新认识一个人,5分钟以后你可能会忘记,但如果在你遗忘之前在去见一下他,你就不会忘了他,境界是终生难忘。英语学习也是这样,如果利用好课间的零碎时间,每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、 短语 、句型和 范文 的记忆,先将机械的记忆存储起来,以达到永久不忘。

        2.经常练嘴

        平时见到英语老师,要勇于打招呼,在课上要积极发言,还要勤背,不单是指背单词、背句型,书上的课文要熟背,时间长了,你脑子里堆积的不是文字,而是声音,培养了好的语音、语调,会使你充满自信。

        3.贵在坚持

        无论你有什么样的学习方法,无论你有多么的聪明,也不管你英语的基础如何,记住:坚持是通往成功的秘诀。(Persistenceistheimportantkeytoreachingsuccess.)

        4.外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文**,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等。

        5.要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。

        6.要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……

        态度决定一切,有方法,有信心,有行动,更要坚持。老师一定和你们在一起,想办法,下功夫,把英语学的非常棒。

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开学第一课2019,唱山高路远的那个人是谁

        #中考# 导语观后感的写法是很灵活的,可以是从《开学第一课》之中得到的启示,可以是《开学第一课》感到的情绪和一些想法。这些感受都是你们自己的体验,你们自己的理解,有你们自己的感情和感悟。 为大家整理了2019开学第一课观后感400字,一起看看吧。

        篇一:我爱祖国

        也许,你喜欢天使散落的花瓣——亚速尔群岛;也许,你喜欢蓝色高大的山脉;也许,你喜欢湿地乐土——佛罗里达沼泽。但是,我却喜欢祖国那翠色欲流的草原,那美丽迷人的西湖,还有那高大雄伟的万里长城。

        祖国将要成立60周年了,这让我面前又播放出1949年10月1日那天。那是一个激动人心的时刻,是一个中国人永远铭记在心的时刻。那天,北京城天安门广场上聚集了30万人,人们和旗帜、彩绸、鲜花、灯饰汇成了喜庆的海洋。下午3点,大地欢声震动。毛主席和朱司令一前一后,沿着城楼西侧的石砖梯道,登上了天安门城楼。在国歌的乐曲声中,各位委员就位,顿时一片安静。毛主席庄严的宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这洪亮的声音传片了北京城,唤醒了全中国,震撼了全世界。在那天,中国人民都站起来了。

        在核试验这条道路上,美国进行了1000余次才成功,而我国只进行了45次,不及美国的二十五分之一。我国的第一颗氢弹,在原子爆炸后的两年零八个月实验成功,这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年相比,创造了世界上最快的速度。

        我国的科学技术也在不断提高,2001年8月,我国成功实施了第一例机器人远控装置脑外科手术。2000年6月8日在北京国贸大厦开始“上班”的是我国第一台壁面清洗机器人。

        2001年7月我国顺利地伸奥成功。2008年8月8日我国举办了第29届奥运会……

        我爱祖国,我爱祖国的繁荣富强,我爱祖国的如诗如画……

       篇二:我爱祖国

        在地球的此面,亚洲的东部,太平洋的西岸,有一个美丽的地方,这儿是我们的故乡,这儿是我们家园,这就是我们伟大的祖国——母亲,是她用自己的乳汁,培育出了万千英雄;是她,给了我们黑眼睛,让我们能在黑暗中走出光明;是她,给了我们黄皮肤让步我们像黄河一样与生命抗争,这位母亲如此善于索取,以至于所有优秀的儿女将生命献给了她,这母亲又是那样给予,她把智慧、正直、勇敢、真诚都援进了英雄的心里。

        我们的祖国地大物博,她有峻峭的三山五岳,有着气挚雄伟珠穆玛峰,有着九大名关,四大高原,有着结着古代劳动人发智慧结晶的万里长征,还有着秀丽的十三陵、颐和园、兵马俑以及美不胜收的桂林山、杭州西湖、长江三峡、西双版——

        正是有了这可爱,才孕育出了一批的人。你们看学识渊博的孔子、祖冲之、司马迁——你们看医德高尚的李时珍,华佗——他们不是伟大的母亲的骄傲吗?

        祖国的昨天是値得我们自豪的,祖国的今天充满盎然的微型机,让我们为祖国吟唱一曲永远的歌——祖国,万岁!

        篇三:我爱我的祖国

        我爱我的祖国,我爱她的历史悠久,文化的灿烂,在我的祖国,有无数的名胜古迹,延绵不断的万里长城,东起山海关,西至嘉峪关,让外国人瞠目结舌,它也是可以在太空中看见的建筑。在西安,雄伟壮观的秦始皇陵兵马俑,更令我们感到骄傲,它被称为“二十世纪最重要的考古发现”它有三个方阵组成,总面积二万多平方米,规模庞大、布局严密,令外国人惊叹不已。

        我爱我的祖国,爱他的人才辈出,看古代,有智圣诸葛亮,医圣张仲景,科圣张衡,商圣范蠡。再看今日,有原子弹之父邓稼先,有创造了世界第二次“绿色革命”有“当代神农氏”之称的杂交水稻之父袁隆平。我在心中暗暗发誓,长大后,一定要向他们一样报效祖国。

        我爱我的祖国,他是多模的坚强不屈,他经历过八国联军的洗劫,又挺过了十年*,在今天,他像一条巨龙一样飞舞着,直上云霄,一百分之八的年经济增长率飞快的成长,在世界金融危机的这股大浪下,站稳了脚跟,向世界证明了自己,不少国家的学者和媒体都断言:“在未来,世界将由中国来引领。”

        我爱我的祖国,爱他的著作之多,翻开《史记》,绝妙的记录,悠久的历史;打开《论语》,给人以深刻的教导和心灵的洗礼,让我们学会做人;再去看看《西游记》,会使你浮想联翩,好像也和唐僧一行在西天取经;《红楼梦》,精妙的文笔,令人心碎的故事。

        我爱我的祖国,她历史悠久,文化灿烂,她在不断的成长,她的名字就是——中国!

        篇四:我爱祖国

        十·一上午十时,祖国六十华诞的阅兵式在天安门前正式举行。他象征着祖国的繁荣昌盛与富强。

        六十年前,毛主席在天安门向世界宣布了你的新生。经历了六十年的风风雨雨,你在磕磕碰碰中不断成长。东方的巨龙渐渐昂起了头,向全世界发出了中国音。在祖国的蓝天下,我们茁壮成长。我为我是一个中国人而骄傲。我爱你,伟大的祖国。

        我们的祖国有五千年悠久的历史,四大发明。唐诗宋词·····有世界八大奇迹的兵马俑,还有绵延万里的的万里长城,更有那奔腾不息的黄河长江······

        是的,你也曾经被压迫,望着现在的您,我无法忘却史书上记载的你,曾经悲惨的命运,火烧圆明园,八国联军的践踏,南京*······我仿佛听见你痛苦的呻吟,看见你满目伤心的泪水······你的儿女没有被吓倒,没有被压跨,他们在大声的呐喊,中华民族不可辱暴风雨中,他们高昂着头,奋勇前进,战士们浴血奋战,用他们的热血铺就了中国新生的道路。中华民族站起来了!忘不了您为祖国献身的先烈,你们与祖国同生!我爱你祖国!

        现在的祖国象一条巨龙巍然屹立在世界的东方,她用独有的魅力魄力和凝聚力让全世界人民瞩目:2008年5月,汶川大地震,你让世界人民看到了你的坚强和勇敢!8月,奥运会的成功举办,我们获得金牌最多。神州七号胜利发射了,翟志钢叔叔在太空第一次举起了红星红旗。这一切象世界昭示:我的祖国一步一步走向辉煌灿烂的明天。

        我爱我的祖国!我将更加努力的学习,掌握科学文化知识。来报效我们伟大的祖国。

        篇五:我爱我的祖国

        每一次仰望飘扬的五星红旗,每一次奏唱庄严的国歌——《义勇军进行曲》,爱国之情便在我们的胸怀激荡。

        走进《詹天佑》这一课,我被这位杰出工程师的爱国精神所感动:他不怕帝国主义者的蔑视和嘲笑,毅然接受任务。修筑京张铁路中,遇到种种困难,都被他一一化解。他还经常勉励工作人员。不但如此,他还不畏艰苦,总是身先士卒。他常常请教当地农民、不管白天还是晚上,他总是坚守职责,不离岗位。京张铁路提早两年竣工了,给藐视中国的帝国主义者一个重重的、有力的回击。

        《怀念母亲》这篇课文,季羡林老先生虽身处在异国,但始终忘不了两位母亲:生身母亲和祖国母亲在季羡林老先生心中有着同样崇高的敬意和真挚的爱慕。

        《彩色的翅膀》一文中,信号兵战士小高为了让岛上的西瓜繁殖下来,特地从家乡带来一些小昆虫。码头上,小高他紧紧抱住装有昆虫的箱子,即使受晕船的苦楚,也要将小昆虫们完完全全地送到岛上。本文反映了战士们爱岛如家,扎根海岛的爱国情怀。

        《中华少年》是一首诗,它充分表现了中华少年的自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。啊这就是我的中华,这就是中华的少年!

        我们为自己是中国人而骄傲,我们为祖国的日益增强而骄傲!我爱我的祖国!

2019《开学第一课》播出时间是什么时候?

       锦州市韩甜甜。

       2019年9月1日晚,锦州市30余万中小学生收看了央视2019年《开学第一课》。锦州黑山县二中七年14班的韩甜甜在节目中领唱《山高路远》。

       2019年9月1日晚8时,由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办推出的特别节目《开学第一课》,在CCTV-1和全国的孩子们见面。首届《开学第一课》始于2008年,每年一届,今年,节目以“五星红旗,我为你自豪”为主题,打开新中国成立以来的70年历史长卷,通过讲述那些与五星红旗紧紧相连的高光时刻与动人故事,带来一堂恰逢其时的“开学第一课”。

       韩甜甜的表演安排在第二段讲述《国旗插上珠峰之巅》之后,她与德青卓嘎、德庆玉珍等少数民族歌手共同呈现了大气、悠扬的歌曲《山高路远》。

扩展资料:

       2019年5月12日,有“小邓紫棋”之称的韩甜甜在江苏卫视《百变达人》栏目中,以一首《飞云之下》声惊四座。“星赏人”侯佩岑说:“你的声音应该要被全世界听到!我期待能够听到你更美好的声音!”

       早在2018年11月,韩甜甜在学校清唱《光年之外》的视频被老师上传网络后,其天籁般的声音引发网友广泛关注,原唱邓紫棋也在其微博账号进行评论并转发,直接将这条视频推上当日热搜榜,一时间获得数万评论和点赞。

       

参考资料:

锦州新闻网-锦州黑山“小邓紫棋”韩甜甜 亮相央视《开学第一课

你对撒贝宁主持的开学第一课有何看法?

       《开学第一课》是中央电视台跟教育部合力制作的大型公益节目,从2008年开始,每年的9月1日晚八点或者九点都会在央视CCTV1综合频道播出(播出时长2个小时),播出之后,受到社会的广泛关注与认可,成为全国中小学生每天开学必看的一个节目。

节目起源:

       节目首播于2008年,当时正值汶川地震,桑枣中学校长叶志平的事迹,让央视领导意识到自我保护知识对孩子生命的重要性,于是《开学第一课》就诞生了,主题为“用知识保护生命”,节目播出之后,受到社会广泛好评,从此以后,每年的9月1日,《开学第一课》于央视定档播出,持续播出了十年,每年都有一个主题。

节目意义:

       《开学第一课》具有重要的教育意义,它即向孩子们传递了爱国精神和正能量,又培养了孩子们正确的价值导向。节目组还邀请了一些科学家、劳动模范等对社会有积极贡献、或者道德高尚的人,分享他们的故事,让孩子在听故事的过程中,学习感受他们身上所散发出的道德品质和精神品质,从而树立正确的人生观和价值观,对孩子们今后的价值导向,具有积极的引导作用。

       与此同时,节目中还请来一些歌舞明星,并加入一些唱歌、跳舞、游戏的元素,增加节目的趣味性,寓教于乐,不知不觉中就将知识传输给孩子,增加了孩子们的学习积极性。

       我对撒贝宁主持的开学第一课感觉非常的好,对于学生很有教育意义,整场节目圆满的落幕。2019年《开学第一课》晚上8点在CCTV-1与大家见面,主持人是我们大家熟悉的董卿老师和撒贝宁老师,今年的主题是:五星红旗,我为你自豪。

       新学期开始了,央视大型公益节目《开学第1课》受到了大家欢迎,这档节目蕴含着丰富的感情,又包含了文化的底蕴,不但受年轻人喜欢,也受中老年人的喜欢。2019《开学第一课》由董卿、撒贝宁携手主持,节目以“国旗下的讲述”为内容主线,邀请95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤、我国第一代登山运动员贡布、海口舰原副政委严冬、“嫦娥四号”总设计师孙泽洲和澳门濠江中学校长尤端阳等,各自讲述他们与国旗的动人故事。

       而撒贝宁是央视的才子型主持人,知识渊博,组织风格非常独特,他主持过的《今日说法》是非常受欢迎的,而另一位主持人是央视一姐董卿,大家都看过董卿主持的节目,非常的沉稳自信,而且妙语连珠,是央视不可替代的,才华横溢的主持人,他的气质和内涵无与伦比,非常受大家喜欢。

       开学第1课讲的是一个登山者,如何征服珠穆朗玛峰的故事。而这个故事却是有轨迹的,他就是吴京的新**《攀登着》的原型,而不久的将来,我们就会看到《攀登着》这部影片,所以从文字到影像,几乎涵盖了这个整个故事,也让人们对这个故事充满了期盼。撒贝宁董卿主持央视《开学第一课》,收视创新高,吴京点赞为新影片宣传。之所以这样,是因为《攀登者》所表达的中心思想,完全是正能量,有着强烈的爱国情怀,这是在当下非常需要表述的。

       相信今年的这堂“开学第一课”,将让“今天我为祖国骄傲,明天祖国为我自豪”成为无数孩子铭记在心的使命与信念——因为五星红旗也是一种希望,它鼓舞着民族奔腾不息的脚步,照耀着我们无限美好的未来。观点粗糙,欢迎评论、互动。

       好了,关于“2019年开学第一课”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“2019年开学第一课”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。